В рамках работы творческой лаборатории учителей школы №16 состоялся второй семинар из цикла «Здоровый учитель – здоровый ученик», организованный психологической службой школы №16.
На первом семинаре практический психолог ознакомила преподавателей с понятием стресс, предложила рекомендации по предотвращению развития стресса, а также продемонстрировала видеосоветы о том, как вести себя в ситуации стресса. С большим энтузиазмом учителя Коваленко В.Н., Тарасова И.А. и замдиректора Л.Л. Мышанская побывали в роли актеров и снялись в роликах, которые доступно демонстрировали приемы саморегуляции эмоционального состояния; упражнения, направленные на снятие эмоционального напряжения; модели поведения в ситуации стресса.
Второй семинар был посвящен проблеме развития у работников социальной сферы, представителями которой являются в первую очередь учителя, синдрома эмоционального выгорания (СЭВ). Традиционно первая часть семинара была посвящена теоретическому аспекту проблемы СЭВ.

Интернет играет огромную роль в нашей повседневной жизни, являясь фундаментальным инструментом в образовании и культурном развитии молодежи, обучении подростков и их участии в исследовательской деятельности. Важно, чтобы современные подростки умели пользоваться Интернетом, соблюдая правила безопасности и критически оценивая информацию, с которой они сталкиваются в Сети. Безопасная и позитивная атмосфера в Интернете достигается в первую очередь через две вещи. Во-первых, это интернет-грамотность и этика самих пользователей Сети, их осведомленность о том, что именно может угрожать им и как защититься от опасностей в Интернете.
7 февраля 2012 года в Украине проходит День безопасного Интернета. Кампания проходит в поддержку Европейского Дня безопасного Интернета и призвана привлечь внимание общества к проблеме, объяснить родителям про опасности, которые подстерегают детей и подростков в Интернете, и как от этих опасностей защититься. Шапошник Е.А., учитель информатики ОШ I-III ступеней № 16 провела Урок безопасного Интернета в своей школе. Данный урок нацелен на обеспечение безопасной работы детей в Интернете. Урок призван решить две ёмкие задачи: внедрить технические решения для защиты юных пользователей «мировой паутины», и привлечь внимание родителей к проблеме информационной безопасности детей от интернет-угроз, повышая их осведомленность о простых правилах защиты.

1 февраля, не смотря на сильные морозы и ветреную погоду, с душевным теплом ученики школы №16 встречали у себя в школе старших друзей – участников дня правовых знаний. В нашей школе стало доброй традицией в день правовых знаний говорить не только о правах и свободах ребенка, но и заострять внимание на праве вести здоровый образ жизни. 
Рассказать учащимся о профилактике туберкулеза пришла врач тубдиспансера Фокина Н.А.. Она ознакомила ребят 5-8 классов с эпидобстановкой в городе по заболеваемости туберкулезам, дала рекомендации по профилактике этого заболевания. А именно: необходимости своевременного выявления заболевания через пробу «манту» или рентгенографию; важности полноценного питания, ведения здорового образа жизни, занятий спортом.

В рамках работы «Творческой лаборатории» в ГОШ I – III ступеней №16 прошел тренинг для молодых учителей школы по теме: «Конструирование урока как залог эффективного усвоения материала». Семинар провела заместитель директора по учебно-воспитательной работе Мышанская Лилия Леонидовна. В работе семинара приняли участие 9 человек: учителя II категории и молодые специалисты.
За время работы семинара были рассмотрены следующие вопросы:
· Из чего состоит технологический инструментарий учителя в разработке урока?
· Что включают в себя основные моменты урока?
· Что такое «моделирование урока»?
· Что такое педагогическое проектирование?
· Типология уроков;
· Педагогическая ситуация на современном уроке;
· Основные требования к современному уроку.

В Горловской общеобразовательной школе № 16 прошел творческий вернисаж классных руководителей.
В сентябре 2011 года в ОШ № 16 под руководством замдиректора по учебно-воспитательной работе Мышанской Лилии Леонидовны стартовал конкурс «Лучший класс года», в котором принимают участие ученики 5-11 классов. Конкурс состоит из 4 туров. 1 тур прошел в сентябре 2011 года, где классные коллективы представили портфолио своих классов. Во 2 туре (октябрь) ребята показывали и защищали компьютерные презентации, где были представлены достижения, увлечения, интересы, успеваемость ребят. 20 января прошел 3 тур под названием «Творческий вернисаж классных руководителей», который был представлен выступлением агитбригад «Мы за здоровый образ жизни». Каждый человек обязан беречь свое здоровье, укреплять его и вести беспощадную борьбу с вредными привычками – так считают участники конкурса.

 В середине декабря в школе № 16 состоялся конкурс «Новый год без ёлки». Заключался он в том, чтобы изготовить елку своими руками из утиль материалов. В конкурсе приняли участие ученики всех классов. Ребята ответственно и серьезно подошли к поставленной задаче, поэтому выставка их творческих работ удивляет своим разнообразием и фантазией. Мы можем увидеть работы из различных подручных материалов: из бумаги, новогоднего дождика, пуха и даже сладостей! Лучшими стали работы учеников 2Б и 6А классов.

Под таким девизом прошло открытое заседание Евроклуба общеобразовательной школы № 16. Гостьей  Евроклуба  была  директор школы Грошева Л.И., которая не только присутствовала на заседании, но и принимала в нём активное участие.

Главная  цель мероприятия – формирование толерантного отношения ребят друг к другу. На материале сказки Изабеллы Дацевич «Про землю Четвертьландию», важным было способствовать развитию в учениках чувства дружбы, патриотизма и понимания того, что границы между государствами существуют, но не отнимают у людей возможности общаться и уважать культуру других народов.