Общение с книгой – высшая и незаменимая

форма интеллектуального развития человека.

А.Твардовский

В Горловской общеобразовательной школе І – ІІІ ступеней № 42 состоялось заседание творческой мастерской библиотекарей «Читающие дети – успешные ученики». Основной целью мероприятия было содействие учащимся в становлении их активной жизненной позиции, нравственной воспитанности, самопознанию и саморазвитию на основе творческой познавательной деятельности и чтения.

Со вступительным словом выступила методист Управления образования администрации города Горловка Кружилина Валентина Георгиевна. Она обратила внимание присутствующих на возрастающую роль литературы и на повышение внимания общественности к чтению книг. В связи с этим главной задачей школьных библиотек является отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно – исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности.

С презентацией работы выступила библиотекарь Горловской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 15 Мартушевская Л.С., которая рассказала о различных формах работы школьных библиотек. Радионова А.А. (Горловская общеобразовательная школа І – ІІІ ступеней № 30) рассказала о совместной работе школьных и детских библиотек. Романенко Е.В. (Горловская общеобразовательная школа І – ІІІ ступеней № 84) акцентировала внимание на том, что престиж чтения книги – залог развития творческой личности. А Дудник О.В. (Горловская общеобразовательная школа І – ІІІ ступеней № 42) поделилась опытом сотрудничества с учителями – предметниками по вопросу формирования успешного ученика – будущего полноправного строителя нашего государства.

Порадовали присутствующих своими замечательными выступлениями учащиеся ГОШ № 42 и ГОШ № 15.

Подводя итог можно сказать, что культурные ценности будут для ребенка подлинными тогда, когда они ему приносят радость и удовольствие. И задача библиотекарей – увлечь, очаровать, помочь преодолеть отчуждение, открыть возможности. В данном случае – безграничные возможности человека читающего.