Главная » 2011 » Февраль » 2 » 26 января 2011 года молодые учителя математики постигали тайны «педагогики сотрудничества»

---

10:31 26 января 2011 года молодые учителя математики постигали тайны «педагогики сотрудничества»

Чему учить и как учить? К числу наиболее методически важных оснований педагогики относится ведущая и направляющая роль авторитетного педагога. Б.Т.Лихачев     Перед каждым учителем в течение всей его педагогической деятельности стоит вопрос: чему учить и как учить. Решение этого вопроса на разных жизненных этапах и определяет неповторимость учителя, его профессиональное кредо, личностную позицию. Урок во всём его многообразии и во всех разновидностях – необычайно сложное педагогическое явление.      26 января 2011 года молодые учителя математики постигали тайны «педагогики сотрудничества» на мастер-классе учителя высшей категории, учителя-методиста Мазур Галины Карповны. Как получить от каждой минуты максимальную отдачу? Над этим вопросом постоянно бьется учительская мысль. Эти и другие вопросы волнуют не только молодых учителей, но и тех кто входит в класс уже много лет. Вполне естественно, что единой модели для всех, без исключения, уроков нет и быть не может. На уроках математики, где решение упражнений чередуется с поисковой деятельностью, выполнением разноплановых самостоятельных заданий, случается так, что на протяжении двух и более уроков учащиеся не получают нового учебного материала – идет отработка операционных навыков и осмысления связей между ранее изученными разделами.      Но в суете школьных будней мы чаще всего не замечаем или не придаем значения, как нам порой кажется, мелочам, неспособным масштабно решать основную педагогическую задачу – готовить подрастающее поколение к активному труду на благо общества. В педагогике не бывает мелочей. Каждый методический приём и каждая учебная ситуация должны быть осмыслены учителем всесторонне. «Меняются времена, но не меняются задачи учителя: • дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету; • содействовать творческому развитию каждого ученика как на уроке, так и вне урока; • вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение; • воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя; • стать им другом, раскрыть богатство их душ. Знаю лишь одно, что мое призвание – школа, ученики, которым я отдаю свою любовь к математике и радость общения!» - пожелания  Галины Карповны молодым учителям.      Методист Бутенко И.П.

1 2 3 4 5 Просмотров: 896 | Добавил: Админ | Теги: Мазур Г.П., Майстер-клас, математика | Рейтинг: 0.0/0

Всего коментариев: 0