Для учнів, учителів та батьків перших класів цей навчальний рік одноразово незвичний і складний. Адже вони навчаються за новим Державним стандартом. За півтора місяці учні 1-х класів багато чому навчилися, але в той же час спіткнулися і з безліччю  проблем.  У педагогів ГЗОШ № 19 виникло багато питань, самотужки їх подолати неможливо, тому вирішили запросити  (у рамках тісної співпраці) до себе керівників, методистів, вихователів дитячих садків селища.

6 листопада усі зібралися для прийняття спільних рішень. Спочатку гості подивися уроки з математики та навчання грамоті. Урок з математики за темою «Склад числа 8. Знайомство з сантиметром, лінійкою» проводила Лутай О.П. Усі присутні побачили, що учні 1-Б класу (а їх аж 32) навчилися  правильно сидіти за партами, уважно слухати вчителя, дотримуватися правил поведінки на уроці. Але , крім того, вони отримали певні математичні навички: уміють рахувати від 1 до 10  - і навпаки, знають сусідів певного числа, уміють складати і вирішувати приклади на складання. Також школярі добре орієнтуються в просторі, знають прості геометричні фігури. Урок пройшов цікаво, жваво.                      Не менш цікавим був урок з навчання грамоті за темою «Вивчення звука [н]», проведений Барасій О.В. у 1-А класі. Гості й тут побачили уміння учнів організовуватися. Але , крім того, і певні навчальні навички: уміння читати не тільки за складами, але – й цілими словами, відрізняти голосні звуки від приголосних, уміння складати звукову модель, на початковому рівні аналізувати прочитаний та прослуханий текст, складати зі складів слова. Урок був цікавим не тільки для першокласників, але й для педагогів.

А потім усі зібралися за «круглим столом» для обговорення уроків, спільних проблем і шляхів їх вирішення. Перед присутніми виступили керівник МО початкових класів Смотрова Т.В., психолог школи Дружиніна Л.Є., учителі 1-х класів, до обговорення залучилися педагоги садків. Обговорення тривало жваво, адже життя школярів починається в дитячому садку, і від того, що вони здобудуть на початковому етапі, залежить майбутній успіх у школі. Саме в дитячому садку діти повинні навчитися чітко говорити, уважно слухати, вести етикетний діалог, рахувати, мати елементарні уявлення про природу, її складові. Дітям важко буде долати вимоги за новою програмою, а тому нам (школі) потрібна підтримка та допомога працівників дитячих садків. Лише разом ми знайдемо шляхи успіху, підтримку один одного.

Зустріч з колегами з дитячих садків – це лише перший маленький крок до подолання перешкод. А тому всі (і гості, і господарі) вирішили, що слід продовжити почату роботу, залучаючи до співпраці батьків та громадськість. Кожен із нас розуміє наскільки важлива така співпраця.