Професійне кредо психологічної служби міста Горлівки: «Створення  таких умов, за яких стає можливим повноцінний розвиток особистості дитини і його взаємодія зі світом» 

Історія психологічної служби міста Горлівки бере свій початок з 1991 р., саме тоді у закладах освіти (ЗОШ № 1, ЗОШ № 52, Школа – інтернат для дітей з важкими порушеннями мовлення) були введені перші ставки практичних психологів. Починаючи з 1991 року, психологічна служба міста пройшла не простий шлях становлення. Саме у ті роки кристалізувався зміст, яким психологи закладів освіти згодом стануть наповнювати свою роботу.  Початковий етап становлення психологічної служби ніс у собі невизначеність, не регламентованість у роботі психолога. Не існувало чітких вимог щодо ведення документації, планування тощо, але був безмежний простір для творчої роботи.

 Команда молодих спеціалістів психологів - практиків стала активно поширювати на практиці новітні досягнення психологічної науки і соціальної педагогіки.   Основним результатом діяльності психологічної служби за перші п’ять років стало розуміння керівниками освіти, вчителями та батьками необхідності впровадження надбань   вітчизняної і зарубіжної психології у практику навчально – виховного процесу. З часом психологічний супровід НВП стає одним з пріоритетних напрямків у плануванні діяльності управління освіти, що підтверджується нормативно – правовими документами та ростом мережі психологічної служби  міста.

У 2001 році наказом УО Горлівської міської ради № 52 від 28 лютого 2000 року було затверджено Положення про психологічну службу закладів освіти міста Горлівка. З розвитком психологічної служби закономірним стає питання про оптимальну організацію і координацію її діяльності, про управління психологічною службою як структурною одиницею системи освіти.  З цією метою у 2002 році рішенням виконавчого комітету Горлівської міської ради засновано Центр практичної психології, у складі трьох штатних одиниць. Центр почав діяти як структурна одиниця Управління освіти міської ради з 2005 року. Створення Центру стало надійною базою забезпечення супроводу діяльності психологічної служби області.                         

З 01.01.2010 р. Центр набуває статусу юридичної особи.  Рішенням міської ради № V 57 – 15 від 20.11.2009 р. з метою оптимізації та підвищення ефективності діяльності психологічної служби закладів освіти міста, створений Горлівський міський навчально – методичний центр психологічної служби.

Головна мета діяльності Центру полягає у забезпеченні психологічного супроводу навчально-виховного процесу та організації соціально-педагогічного патронажу у закладах освіти міста - ДНЗ, ЗОШ, ПНЗ.

Виходячи з цього, при плануванні роботи Центру окреслюються наступні завдання:

§  розширення мережі психологічної служби міста;

§  формування стратегії розвитку психологічної служби міста;

§  створення нормативно-правової бази щодо діяльності психологічної служби системи освіти міста;

§  підвищення якості діяльності та фахового рівня психологічної служби;

§  навчально-методичною та просвітницькою підтримкою учасників НВП закладів освіти міста.

Працівники центру є досвідченими, активними, творчими фахівцями в галузі практичної і соціальної роботи. Напрямки роботи фахівців служби:

Директор ГМ НМЦ ПС - Топалова Інна Євгенівна

- загальне керівництво діяльністю Центру та психологічною службою в її методичній частині;

- управлінське консультування;

- атестація працівників психологічної служби, кадри.

Методист – психолог - Істратова Світлана Миколаївна

-         психологічний супровід навчально –    виховного процесу у дошкільному закладі освіти.

Методист – психолог - Богданова Любов Валентинівна

- психологічний супровід навчально – виховного процесу в  у ЗОШ ІІ ст.

- профілактика негативних явищ у дитячо – молодіжному середовищі: наркоманії,     алкоголізму, жорстокого поводження з дітьми, суїциду;

- організація соціально – педагогічного патронажу НВП закладу освіти.

Методист – психолог -    Гавриленко Світлана Олександрівна

- психологічний супровід навчально – виховного процесу в початковій школі;

-  профілізація школи та профконсультаційна робота.

Завідувач міської психолого-медико-педагогічної консультації - Герцева Олена   Євгенівна

 - Планує, організовує і координує діяльність міської ПМПК, діяльність якої спрямована на виявлення дітей з порушеннями в психофізичному розвитку, надання їм корекційно-консультативної допомоги та вибір освітнього маршруту відповідно до індивідуальних можливостей дитини.

- Сприяє системній психолого-педагогічній підтримці дітей з особливими освітніми потребами та з інвалідністю в умовах інклюзивного навчання, за індивідуальною формою та в домашніх умовах.

- Здійснює інформаційно-аналітичну, просвітницьку та методичну діяльність з метою збереження психічного здоров’я дітей.

- У межах своєї компетенції взаємодії з вищими навчальними закладами, органами управління освітою, охорони здоров’я, психологічною службою системи освіти, громадськими організаціями.

         Роки минають, а традиції Центру тільки примножуються. Сучасна Психологічна служба міста Горлівки є складовою Національної соціально-психологічної служби України, головна мета якої полягає в захисті психічного здоров’я та підтримці індивідуального розвитку людини, а також у створенні соціально-психологічних умов для вільного розвитку особистості, гармонізації взаємин у суспільстві.