МЕНЮ САЙТА
- Документация
- Об управлении
- Отделы УО
- Наши проекты
- Государственная итоговая аттестация
КАТЕГОРИИ РАЗДЕЛА
| Гимназия "Интеллект" [75] |
| СШ № 1 [124] |
| ОШ № 3 [20] |
| Лицей № 4 "Элит" [17] |
| ОШ № 5 [69] |
| ОШ № 6 [0] |
| ОШ № 7 [43] |
| ОШ № 8 [6] |
| ОШ № 10 [144] |
| ОШ № 12 [115] |
| ОШ № 13 [6] |
| Лицей № 14 "Лидер" [13] |
| ОШ № 15 [130] |
| ОШ № 16 [73] |
| ОШ № 17 [6] |
| ОШ № 18 [104] |
| ОШ № 19 [15] |
| ОШ № 21 [8] |
| ОШ № 22 [14] |
| ОШ № 23 [5] |
| ОШ № 25 [28] |
| ОШ № 28 [4] |
| ОШ № 29 [1] |
| ОШ № 30 [13] |
| УВК № 31 [4] |
| ОШ № 35 [34] |
| ОШ № 36 [31] |
| ОШ № 38 [9] |
| ОШ № 40 [6] |
| ОШ № 41 [5] |
| ОШ № 42 [292] |
| Лицей № 47 "Старт" [139] |
| ОШ № 48 [9] |
| ОШ № 49 [58] |
| ОШ № 50 [34] |
| ОШ № 52 [7] |
| ОШ № 53 [14] |
| ОШ № 54 [49] |
| ОШ № 55 [60] |
| ОШ № 58 [2] |
| ОШ № 59 [3] |
| ОШ № 60 [30] |
| ОШ № 62 [94] |
| Гимназия №65 "Триумф" [10] |
| ОШ № 68 [1] |
| ОШ № 73 [6] |
| ОШ № 77 [22] |
| ОШ № 84 [77] |
| Лицей № 85 "Гармония" [13] |
| ОШ № 86 [65] |
| Лицей № 88 "Мечта" [174] |
| ОШ-интернат [109] |
| ДОУ № 133 [4] |
| ДОУ № 32 [31] |
| ДОУ № 88 [9] |
| ДОУ № 116 [5] |
| ДОУ № 91 [4] |
| ДОУ № 147 [1] |
| ДОУ № 134 [1] |
| ДОУ № 121 [3] |
| ДОУ № 9 [2] |
| ВСОШ № 20 [1] |
| ДОУ № 4 [1] |
| ДОУ № 2 [1] |
| ДОУ № 87 [4] |
| ДОУ № 5 [3] |
| ДОУ № 75 [1] |
| ДОУ № 118 [2] |
| ДДЮТ [24] |
| Новости [18] |
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
НАШ АДРЕС
пр. Победы, 158
uo_gorlovka_dnr@mail.ru
ПОИСК
АРХИВ ЗАПИСЕЙ
| Главная » Статьи » ОШ № 10 |
Шевченко-художник
Відомо, що поезія і живопис тісно пов'язані між собою. Однак особливості кожного з цих видів мистецтва здавна цікавили теоретиків і шанувальників мистецтва, вилилися в дискуусії про те, який із них є важливішим, сильнишим. А відомий художник Леонардо да Вінчі дійшов висновку, що "малярство - не німа поезія, а поезія - промовосте малярство". Не випадково в історії світової культури поєднання в одній особі живописця і поета зустрічається часто. Очевидно, це доля щедро обдарованих творчих натур, яким тісно в одному виді мистецтва. До таких творчих натур відноситься і Тарас Шевченко. Природа щедро наділила кріпацького сина не лише поетичним генієм, а й талантом художника, які ніколи не зраджували йому, навіть у години страждань і тяжкої неволі. Для Шевченка малювання стало потребо, вираженням його творчого духу. У Шевченкові поєднувалися і боролись водночас поет і художник. Оскільки Тарас Григорович Шевченко відомий, як і художник. Тому у Горлівській школі № 10 в 3-Б класі Нікіпорець Яною Миколаївною був проведений урок, присвячений його мистецтву малювати. "Шевченко-художник". Була створена картинна галерея, учні розглядали репродукції його картин і знайомились з Тарасом Григоровичем Шевченком, як талановитим художником. Адже за видатні успіхи у гравюрі Шевченкові було присвоєно звання академіка. Також учні підготували короткі повідомлення, щоб глибше пізнати таку видатну особистість і вшанувати його пам'ять. Малювати картини руками не можна, Лише серцем, що б’є у душі.. В тій, де мешкає дивний художник, Що натхнення черпає в собі. І лиш духом всесильна людина Розфарбує цей світ кольорами, Щоб ожила від світла картина, Наче небо мовчазне над нами, Наче зорі, що ввечері світять, Ні, не світять - зоріють згори. Радше будні художник підмітить, Ніж змалює цей світ навпаки. (Галина Фесюк) Нікіпорець Яна Миколаївна, вчитель початкових класів | |
| Просмотров: 404 | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всего коментариев: 0 | |