21 век – век информации, поэтому воспитание культуры поведения и информационной безопасности детей в сети Интернет должно стать приоритетным вопросом воспитания и в школе, и в семье. Интернет является не только источником информации и общения, но и одновременно источником угроз  безопасности детей. В наше время информационные и коммуникационные технологии способствовали развитию новой формы агрессии – кибербуллинга. Возникла острая необходимость защищать детей от опасностей, связанных с выходом в онлайн, поскольку кибербуллинг  может иметь серьезные последствия, как для школьного обучения, так и психологического благополучия учеников.  Кибербуллинг может стать причиной эмоционального расстройства, депрессии, насилия в школе и за ее пределами, нежелания ходить в школу. В преддверии летних каникул, а также с целью повышения компьютерной и интернет – осведомленности, ученики 5 классов Горловской общеобразовательной школы № 10 были ознакомлены с правилами безопасной работы в сети Интернет. Ученики узнали, что такое кибербуллинг и как не подвергать себя опасности. Среди учащихся были проведены уроки – инструктажи по теме: «Культура поведения в социальных сетях». Ребята с интересом прослушали новую информацию, и сделали для себя выводы, что делать при существующей Интернет – угрозе, какие существуют меры профилактики основных Интернет – рисков, а также как предупредить столкновение  с вредоносными программами. Также для родителей учащихся были разработаны памятки: «Дети в Интернете: как научить безопасности в виртуальном мире».

Предупрежден – значит вооружен!

Крылова Юлия Юрьевна,

учитель информатики