20 ноября на базе Горловской общеобразовательной школы I-III ступеней № 54 с углубленным изучением отдельных предметов   прошел рефлексивно-проектировочный урок-семинар для учителей географии «Использование краеведческого компонента в преподавании  географии в  контексте новых образовательных стандартов»

Девизом семинара стали слова  русского писателя Л.Н.Толстого «Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться».  Основные задачи  мероприятия:

- помочь молодым учителям на основе рефлексивного анализа собственных индивидуальных        методических систем спроецировать пути их оптимизации; стимулировать учителей к творческой  самореализации;развивать умение создавать у детей образ родного края во всем его многообразии целостности;воспитывать уважительное отношение к родному городу, прививать  любовь к родной земле.

Семинар был сконструирован по аналогии  урока. В основу психологической мотивации  на продуктивную творческую работу учителей,  легли образовательные стандарты, а именно требованияк личностным результатам освоения учащимися основной образовательной программы. Использование краеведческого компонента в преподавании  географии, можно    рассматривать, как инструмент достижения этих результатов.

Участникам семинара, в качестве обмена опытом, были предложены  различные способы активизации  учебно-познавательной деятельности, как на уроках, так и во внеурочное время.

Руководитель «ШМУ», учитель географии  ОШ № 54 Тимкова Е.П.  представила презентацию урока-экскурса «Горловка- любовь моя» в стиле  документальной хроники по старой   и современной Горловке, в роли экскурсоводов выступили учащиеся школы. Обучающиеся рассказали об этапах работы над  презентацией.

О   программе Intеl  «Парковые уроки», ее роли  в развитии метопредметных  связей  в системе  преподавания краеведения рассказала учитель географии специализированной школы №1 с углубленным изучением иностранных языков Маленьких О.Е.  

Своим видением  и опытом  использования краеведческого компонента  при изучении  раздела  курса «Материки и  океаны»  поделилась учитель географии  лицея № 47 «Старт» Сальникова О.В.

Участники  урока-семинара ознакомились   с  различными  формами  ученических исследовательских работ по краеведению.  

Заключительной частью семинара, как и на уроке, стала  рефлексия, которая подтвердила, значение  роли  учителя, его профессиональных качеств  в использование краеведческого компонента в преподавании  географии в   рамках  новых образовательных стандартов. 

Методист  ГМК          Крячко Н.Н.

Учитель ГОШ № 54   Тимкова Е.П.