Продолжая фестиваль открытых уроков, мы решили показать,  как адаптировались малыши – первоклашки в школе за учебный год. Ведь первый год обучения в школе является одним из самых сложных этапов в жизни ребенка. 

В то же время именно в 1-ом классе закладывается основа отношения ребенка к школе и обучению. Для того, чтобы дети наиболее благополучно прошли этот этап своей жизни необходимо знать и ежедневно учитывать особенности психического и физиологического состояния детей, возникающего с началом обучения в школе.

Школа с первых дней ставит перед ребенком целый ряд задач, требующих мобилизации его интеллектуальных и физических сил. Для детей представляют трудности очень многие стороны учебного процесса. Им сложно высиживать урок в одной и той же позе, сложно не отвлекаться и следить за мыслью учителя, сложно делать все время не то, что хочется, а то, что от них требуют, сложно сдерживать и не выражать вслух свои мысли и эмоции, которые появляются в изобилии. Кроме того, ребята не сразу усваивают новые правила поведения со взрослыми, не сразу признают позицию учителя и устанавливают дистанцию в отношениях с ним и другими взрослыми. Однако была проведена огромная работа с малышами, чтобы все эти трудности преодолеть безболезненно.

На протяжении всего первого класса с детьми работал прекрасный специалист своего дела, учитель начальных классов Жданова О.Ю, которая смогла помочь детям  привыкнуть  к новым условиям и научиться  соответствовать новым требованиям.  В этом году шестилетки первыми начали изучение английского языка. Приобщить детей к иностранному языку помогала Тихненко Н.А. и поэтому в конце учебного года мы решили показать, чему научились дети, дав открытые уроки.

В целом можно сказать, что у подавляющего большинства детей   отмечены положительные сдвиги в поведении, в учебной деятельности. Теперь  у каждого из них есть друзья в классе. Дети стали более свободными, открытыми, у них появилась уверенность в своих силах.

Зам. Директора по УВР

Тихненко Н.А.