МЕНЮ САЙТА
- Документация
- Об управлении
- Отделы УО
- Наши проекты
- Государственная итоговая аттестация
КАТЕГОРИИ РАЗДЕЛА
| Гимназия "Интеллект" [75] |
| СШ № 1 [124] |
| ОШ № 3 [20] |
| Лицей № 4 "Элит" [17] |
| ОШ № 5 [69] |
| ОШ № 6 [0] |
| ОШ № 7 [43] |
| ОШ № 8 [6] |
| ОШ № 10 [144] |
| ОШ № 12 [115] |
| ОШ № 13 [6] |
| Лицей № 14 "Лидер" [13] |
| ОШ № 15 [130] |
| ОШ № 16 [73] |
| ОШ № 17 [6] |
| ОШ № 18 [104] |
| ОШ № 19 [15] |
| ОШ № 21 [8] |
| ОШ № 22 [14] |
| ОШ № 23 [5] |
| ОШ № 25 [28] |
| ОШ № 28 [4] |
| ОШ № 29 [1] |
| ОШ № 30 [13] |
| УВК № 31 [4] |
| ОШ № 35 [34] |
| ОШ № 36 [31] |
| ОШ № 38 [9] |
| ОШ № 40 [6] |
| ОШ № 41 [5] |
| ОШ № 42 [292] |
| Лицей № 47 "Старт" [139] |
| ОШ № 48 [9] |
| ОШ № 49 [58] |
| ОШ № 50 [34] |
| ОШ № 52 [7] |
| ОШ № 53 [14] |
| ОШ № 54 [49] |
| ОШ № 55 [60] |
| ОШ № 58 [2] |
| ОШ № 59 [3] |
| ОШ № 60 [30] |
| ОШ № 62 [94] |
| Гимназия №65 "Триумф" [10] |
| ОШ № 68 [1] |
| ОШ № 73 [6] |
| ОШ № 77 [22] |
| ОШ № 84 [77] |
| Лицей № 85 "Гармония" [13] |
| ОШ № 86 [65] |
| Лицей № 88 "Мечта" [174] |
| ОШ-интернат [109] |
| ДОУ № 133 [4] |
| ДОУ № 32 [31] |
| ДОУ № 88 [9] |
| ДОУ № 116 [5] |
| ДОУ № 91 [4] |
| ДОУ № 147 [1] |
| ДОУ № 134 [1] |
| ДОУ № 121 [3] |
| ДОУ № 9 [2] |
| ВСОШ № 20 [1] |
| ДОУ № 4 [1] |
| ДОУ № 2 [1] |
| ДОУ № 87 [4] |
| ДОУ № 5 [3] |
| ДОУ № 75 [1] |
| ДОУ № 118 [2] |
| ДДЮТ [24] |
| Новости [18] |
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
НАШ АДРЕС
пр. Победы, 158
uo_gorlovka_dnr@mail.ru
ПОИСК
АРХИВ ЗАПИСЕЙ
| Главная » Статьи » ОШ № 15 |
Заняття з елементами тренінгу «Здоров'я – головний життєвий скарб»
19 грудня 2013 року у Горлівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 15 відбулося відкрите заняття з елементами тренінгу «Здоров'я – головний життєвий скарб» з учнями 4 класу. Заняття було проведене практичним психологом закладу Думанською Катериною Олександрівною. Метою заняття було ознайомити учнів із визначенням понять «здоров'я» та «здоровий спосіб життя»; визначення залежності здоров’я людини від соціальних, кліматичних умов, зовнішніх факторів , впливу шкідливих звичок; виховування прагнення берегти своє здоров'я, як найдорожчий скарб, вести здоровий спосіб життя.
Спочатку учні здійснили екскурс в історію, на час перенеслись у Давню Грецію, де дізнались про Гігієну та Панацею.
Далі учні пригадали і проаналізували прислів’я та приказки про здоров'я.
Наступною була вправа «Коло здоров'я», яка допомогла учням з’ясувати, що допомагає людині бути здоровою, з чого складається здоров'я людини. Учні на стікерах писали свої варіанти, а після зачитували і приклеювали до променів сонця. Після обговорення учениця 4-го класу зачитала визначення здоров'я Всесвітньої організації охорони здоров'я. Надалі, практичним психологом разом з учнями 4-го класу були визначені поняття здорового способу життя. Закріпити ці знання учням допомогла вправа створення малюнків «Мій здоровий спосіб життя». Гра-змагання «Хто швидше?» була направлена на те, щоб діти на прикладі кольорових прямокутників побачили із якою великою швидкістю поширюється ВІЛ та інші хвороби, якщо людина не буде захищатися від них. Закінчилось заняття безцінними словами: «Бережіть здоров'я, зміцнюйте й примножуйте його. І, пам’ятайте, що здоров'я – найцінніший скарб і від вас залежить чи зумієте ви зберегти його на довгі роки.» | |
| Просмотров: 514 | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всего коментариев: 0 | |