МЕНЮ САЙТА
- Документация
- Об управлении
- Отделы УО
- Наши проекты
- Государственная итоговая аттестация
КАТЕГОРИИ РАЗДЕЛА
| Гимназия "Интеллект" [75] |
| СШ № 1 [124] |
| ОШ № 3 [20] |
| Лицей № 4 "Элит" [17] |
| ОШ № 5 [69] |
| ОШ № 6 [0] |
| ОШ № 7 [43] |
| ОШ № 8 [6] |
| ОШ № 10 [144] |
| ОШ № 12 [115] |
| ОШ № 13 [6] |
| Лицей № 14 "Лидер" [13] |
| ОШ № 15 [130] |
| ОШ № 16 [73] |
| ОШ № 17 [6] |
| ОШ № 18 [104] |
| ОШ № 19 [15] |
| ОШ № 21 [8] |
| ОШ № 22 [14] |
| ОШ № 23 [5] |
| ОШ № 25 [28] |
| ОШ № 28 [4] |
| ОШ № 29 [1] |
| ОШ № 30 [13] |
| УВК № 31 [4] |
| ОШ № 35 [34] |
| ОШ № 36 [31] |
| ОШ № 38 [9] |
| ОШ № 40 [6] |
| ОШ № 41 [5] |
| ОШ № 42 [292] |
| Лицей № 47 "Старт" [139] |
| ОШ № 48 [9] |
| ОШ № 49 [58] |
| ОШ № 50 [34] |
| ОШ № 52 [7] |
| ОШ № 53 [14] |
| ОШ № 54 [49] |
| ОШ № 55 [60] |
| ОШ № 58 [2] |
| ОШ № 59 [3] |
| ОШ № 60 [30] |
| ОШ № 62 [94] |
| Гимназия №65 "Триумф" [10] |
| ОШ № 68 [1] |
| ОШ № 73 [6] |
| ОШ № 77 [22] |
| ОШ № 84 [77] |
| Лицей № 85 "Гармония" [13] |
| ОШ № 86 [65] |
| Лицей № 88 "Мечта" [174] |
| ОШ-интернат [109] |
| ДОУ № 133 [4] |
| ДОУ № 32 [31] |
| ДОУ № 88 [9] |
| ДОУ № 116 [5] |
| ДОУ № 91 [4] |
| ДОУ № 147 [1] |
| ДОУ № 134 [1] |
| ДОУ № 121 [3] |
| ДОУ № 9 [2] |
| ВСОШ № 20 [1] |
| ДОУ № 4 [1] |
| ДОУ № 2 [1] |
| ДОУ № 87 [4] |
| ДОУ № 5 [3] |
| ДОУ № 75 [1] |
| ДОУ № 118 [2] |
| ДДЮТ [24] |
| Новости [18] |
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
НАШ АДРЕС
пр. Победы, 158
uo_gorlovka_dnr@mail.ru
ПОИСК
АРХИВ ЗАПИСЕЙ
| Главная » Статьи » ОШ № 10 |
Вивчаємо англійську мову граючи!
У вивченні англійської мови важливу роль відіграє початковий етап і саме в молодших класах покладаються основи подальшого результативного оволодіння мовою. Дуже важливо викликати в дітей інтерес до нового предмета і до пізнавальної діяльності взагалі.
Вчителі англійської мови ГЗОШ І-ІІІ ст. № 10 Мізерна Ірина Сергіївна, Шеїна Катерина Олександрівна на уроках в 1 – 4 класах активно застосовують інтерактивні методи та форми навчання и націлені на формування в учнів мовленнєвих умінь на початковому рівні. Велику увагу вчителі приділяють рольовій грі та драматизації, на уроках як засіб удосконалення комунікативної компетенції учнів молодших класів, роблять процес навчання цікавим, захоплюючим та ефективним. Учні граючи отримують нові знання, вчителі роблять уроки англійської мови задоволенням для дітей, а це – найкраща мотивація для вивчення англійської мови. Учні вивчають пісні, вірші, скоромовки, лічилки, які сприяють ми мимовільному запам’ятовуванню англійських слів, виразів, речень, підвищують інтерес до вивчення мови й урізноманітнюють навчальний процес. Вчителі уміло поєднують рухові ігри, фізкультмінутки з розумовою діяльністю. Мізерна І.С., Шеїна К.О. будують навчальних процес так, щоб сприяти формуванню учнів комунікативної компетенції, яка дозволяє ім здійснювати спілкування в усній та писемній формах у межах сфер і тем, вивчених програмою, новим Державним стандартом. Вчителі англійської мови створюють на уроках атмосферу успіху, що сприяє мовному, інтелектуальному, творчому розвитку дітей. Чернікова Алла Євгенівна, заступник директора
школи з НВР | |
| Просмотров: 458 | Рейтинг: 5.0/1 |
| Всего коментариев: 0 | |