МЕНЮ САЙТА
- Документация
- Об управлении
- Отделы УО
- Наши проекты
- Государственная итоговая аттестация
КАТЕГОРИИ РАЗДЕЛА
| Гимназия "Интеллект" [75] |
| СШ № 1 [124] |
| ОШ № 3 [20] |
| Лицей № 4 "Элит" [17] |
| ОШ № 5 [69] |
| ОШ № 6 [0] |
| ОШ № 7 [43] |
| ОШ № 8 [6] |
| ОШ № 10 [144] |
| ОШ № 12 [115] |
| ОШ № 13 [6] |
| Лицей № 14 "Лидер" [13] |
| ОШ № 15 [130] |
| ОШ № 16 [73] |
| ОШ № 17 [6] |
| ОШ № 18 [104] |
| ОШ № 19 [15] |
| ОШ № 21 [8] |
| ОШ № 22 [14] |
| ОШ № 23 [5] |
| ОШ № 25 [28] |
| ОШ № 28 [4] |
| ОШ № 29 [1] |
| ОШ № 30 [13] |
| УВК № 31 [4] |
| ОШ № 35 [34] |
| ОШ № 36 [31] |
| ОШ № 38 [9] |
| ОШ № 40 [6] |
| ОШ № 41 [5] |
| ОШ № 42 [292] |
| Лицей № 47 "Старт" [139] |
| ОШ № 48 [9] |
| ОШ № 49 [58] |
| ОШ № 50 [34] |
| ОШ № 52 [7] |
| ОШ № 53 [14] |
| ОШ № 54 [49] |
| ОШ № 55 [60] |
| ОШ № 58 [2] |
| ОШ № 59 [3] |
| ОШ № 60 [30] |
| ОШ № 62 [94] |
| Гимназия №65 "Триумф" [10] |
| ОШ № 68 [1] |
| ОШ № 73 [6] |
| ОШ № 77 [22] |
| ОШ № 84 [77] |
| Лицей № 85 "Гармония" [13] |
| ОШ № 86 [65] |
| Лицей № 88 "Мечта" [174] |
| ОШ-интернат [109] |
| ДОУ № 133 [4] |
| ДОУ № 32 [31] |
| ДОУ № 88 [9] |
| ДОУ № 116 [5] |
| ДОУ № 91 [4] |
| ДОУ № 147 [1] |
| ДОУ № 134 [1] |
| ДОУ № 121 [3] |
| ДОУ № 9 [2] |
| ВСОШ № 20 [1] |
| ДОУ № 4 [1] |
| ДОУ № 2 [1] |
| ДОУ № 87 [4] |
| ДОУ № 5 [3] |
| ДОУ № 75 [1] |
| ДОУ № 118 [2] |
| ДДЮТ [24] |
| Новости [18] |
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
НАШ АДРЕС
пр. Победы, 158
uo_gorlovka_dnr@mail.ru
ПОИСК
АРХИВ ЗАПИСЕЙ
| Главная » Статьи » ОШ № 10 |
Сотрудничество и понимание – залог успеха
Учителя английского языка Горловской общеобразовательной школы I-III ступеней учат детей видеть в английском языке не просто предмет, а способ передачи и получения информации о реальном мире. Приходя в класс, нужно помнить слова Скутника «Английский язык похож на королевство спящей красавицы. Вы должны разбудить его в себе, и целое королевство оживет и станет Вашим». Одним из наиболее эффективных методов является коммуникативно-ориентированное обучение. Для реализации этой методики, учителя английского языка Боговая Нина Ивановна, Шеина Екатерина Александровна, Мизерная Ирина Сергеевна на уроках создают атмосферу сотрудничества и активного участия ребят в ходе обучения. У учеников появляется желание выразить свои мысли, чувства и использовать свой опыт. Дети работают вместе, берут на себя ответственность за собственное обучение и развитие умения учиться. Учителя выступают как информанты, консультанты, наблюдатели, как источник информации, как личности, которые поддерживают, направляют их деятельность. Учат ребят самоанализу, самооценке и пониманию того, что успех всегда равен затраченным усилиям, применяют ролевые игры, загадки, конкурсы, викторины, драматизацию, заочные путешествия. Английский язык – средство общения, развлечения и удовольствия. Успехов в изучении английского языка добились следующие учащиеся, которые имеют высокий уровень учебных достижений по итогам I семестра: Пашкова Ирина (10 А), Куткова Марина (10 А), Черноусова Лилия (8 А), Яковлева София (8 А), Калуга Алина (8 А), Ищенко Инесса (11 А), Кущ Мария (11 А), Лукашова Екатерина (11 А), Никитина Вероника (11 А), Скоробогатова Валерия (11 А), Христичев Владислав (11 А), Ленко Диана (9 А), Клячев Артур (9 А), Макеев Михаил (9 А) и другие. Поздравляем с наступающим Новым годом учеников и учителей!. Ребятам – успехов, а учителям – вдохновения! Черникова Алла Евгеньевна, заместитель директора по УВР | |
| Просмотров: 494 | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всего коментариев: 0 | |