МЕНЮ САЙТА
- Документация
- Об управлении
- Отделы УО
- Наши проекты
- Государственная итоговая аттестация
КАТЕГОРИИ РАЗДЕЛА
| Гимназия "Интеллект" [75] |
| СШ № 1 [124] |
| ОШ № 3 [20] |
| Лицей № 4 "Элит" [17] |
| ОШ № 5 [69] |
| ОШ № 6 [0] |
| ОШ № 7 [43] |
| ОШ № 8 [6] |
| ОШ № 10 [144] |
| ОШ № 12 [115] |
| ОШ № 13 [6] |
| Лицей № 14 "Лидер" [13] |
| ОШ № 15 [130] |
| ОШ № 16 [73] |
| ОШ № 17 [6] |
| ОШ № 18 [104] |
| ОШ № 19 [15] |
| ОШ № 21 [8] |
| ОШ № 22 [14] |
| ОШ № 23 [5] |
| ОШ № 25 [28] |
| ОШ № 28 [4] |
| ОШ № 29 [1] |
| ОШ № 30 [13] |
| УВК № 31 [4] |
| ОШ № 35 [34] |
| ОШ № 36 [31] |
| ОШ № 38 [9] |
| ОШ № 40 [6] |
| ОШ № 41 [5] |
| ОШ № 42 [292] |
| Лицей № 47 "Старт" [139] |
| ОШ № 48 [9] |
| ОШ № 49 [58] |
| ОШ № 50 [34] |
| ОШ № 52 [7] |
| ОШ № 53 [14] |
| ОШ № 54 [49] |
| ОШ № 55 [60] |
| ОШ № 58 [2] |
| ОШ № 59 [3] |
| ОШ № 60 [30] |
| ОШ № 62 [94] |
| Гимназия №65 "Триумф" [10] |
| ОШ № 68 [1] |
| ОШ № 73 [6] |
| ОШ № 77 [22] |
| ОШ № 84 [77] |
| Лицей № 85 "Гармония" [13] |
| ОШ № 86 [65] |
| Лицей № 88 "Мечта" [174] |
| ОШ-интернат [109] |
| ДОУ № 133 [4] |
| ДОУ № 32 [31] |
| ДОУ № 88 [9] |
| ДОУ № 116 [5] |
| ДОУ № 91 [4] |
| ДОУ № 147 [1] |
| ДОУ № 134 [1] |
| ДОУ № 121 [3] |
| ДОУ № 9 [2] |
| ВСОШ № 20 [1] |
| ДОУ № 4 [1] |
| ДОУ № 2 [1] |
| ДОУ № 87 [4] |
| ДОУ № 5 [3] |
| ДОУ № 75 [1] |
| ДОУ № 118 [2] |
| ДДЮТ [24] |
| Новости [18] |
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
НАШ АДРЕС
пр. Победы, 158
uo_gorlovka_dnr@mail.ru
ПОИСК
АРХИВ ЗАПИСЕЙ
| Главная » Статьи » СШ № 1 |
Парковый урок. Осенний этап.
3 ноября мы вскочили в последний вагон – вышли в парк, чтобы изучать симметрию вокруг нас. И погода была к нам благосклонна: прохладно, но сухо. Это был рабочий (учебный) день, на уроке присутствовали 32 ученика из 8-х классов. За неделю до урока в социальной сети «ВКонтакте» была создана группа, где для учеников учитель математики выложил материалы для изучения центральной и осевой симмерии: Группа "ВКонтакте" Парковый урок. Осень-весна (http://vk.com/public44964810) Наверное, нам не удалось уйти от узкой предметности, как о том говорили многие коллеги на сайте международного сетевого проекта "Парковый урок 2.0" (https://sites.google.com/site/park2conference/home). Но, несмотря на это, урок получился интересным и ОЧЕНЬ познавательным. Мы еще не успели провести опрос учащихся, это будет сделано в конце недели (после обсуждения результатов в группе и изучения всех материалов исследования. которые дети выложат в сеть). Но уже знаем мнения детей. Многие из них сказали, что осенний урок им понравился больше весеннего, проведенного в прошлом учебном году. Тогда, выполняя квест, бегая по всему парку, школьники некоторые задания выполнили поверхностно, не смогли вдумчиво, не торопясь, рассмотреть учебные вопросы.  В этот раз учащиеся были объединены в 4 группы и каждая группа прикреплена к конкретному участку. Придя на участок, дети должны были поработать с рабочим листом, содержащим не сплошной текст, и найти ответы на вопросы, оглянувшись вокруг. Изучали вопросы сразу четырех наук: математики, физики, географии и биологии. Час работы пролетел незаметно. Немного замерзли, но совсем не устали! Теперь в течение недели наши дети будут выкладывать в сеть свои фотофакты, демонстрирующие симметрию в окружающем мире, а также планы участков с реконструкцией. Над уроком работали: Лора Викторовна Кравченко, Ирина Петровна Вдовенко, Элла Владимировна Аксенкова, Ольга Евгеньевна Маленьких | |
| Просмотров: 404 | Рейтинг: 5.0/1 |
| Всего коментариев: 0 | |